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青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶(hù)端訊 連日來(lái)，以“一技在手 一生無(wú)憂(yōu)”為主題的2025年職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)舉行。中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)、技能大賽獲獎(jiǎng)作品展演、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)……在西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院一系列豐富多彩的活動(dòng)連臺(tái)上演，鮮活生動(dòng)地呈現(xiàn)了學(xué)校職業(yè)教育的辦學(xué)成果和特色亮點(diǎn)，校園內(nèi)處處涌動(dòng)著“技能讓生活更美好”的熱潮。
立足專(zhuān)業(yè)，聚焦產(chǎn)業(yè)，讓職業(yè)教育更具吸引力
前不久，旅游商貿(mào)系申報(bào)的項(xiàng)目《青海國(guó)家公園生態(tài)研學(xué)旅游課程體系設(shè)計(jì)與實(shí)施》入選2025年度文化藝術(shù)職業(yè)教育和旅游職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目支持名單，這也是省內(nèi)唯一入選項(xiàng)目。學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周還舉行了青海國(guó)家公園生態(tài)研學(xué)旅游產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，系統(tǒng)化展示相關(guān)內(nèi)容。
“近年來(lái)，青海以國(guó)家公園示范省建設(shè)為引領(lǐng)，以打造國(guó)際生態(tài)旅游目的地為目標(biāo)，我們學(xué)院聯(lián)合多個(gè)行業(yè)組織、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)及企業(yè)，成立了高原生態(tài)旅游產(chǎn)教融合共同體，以共同體為平臺(tái)，和自然教育協(xié)會(huì)共同申報(bào)了項(xiàng)目，現(xiàn)在項(xiàng)目成功入選為院系發(fā)展也打開(kāi)了新思路。”旅游商貿(mào)系副主任蔡淑婷介紹說(shuō)。
“這是學(xué)生制作的‘哪吒·國(guó)家公園奇遇記’的研學(xué)手冊(cè)和文創(chuàng)產(chǎn)品，手冊(cè)以哪吒元素為主題，由帶隊(duì)教師和學(xué)生實(shí)地調(diào)研，結(jié)合市場(chǎng)需求創(chuàng)作設(shè)計(jì)。這個(gè)項(xiàng)目還獲得了今年青海省職業(yè)技能大賽旅游賽道的金獎(jiǎng)，目前已經(jīng)有武漢的機(jī)構(gòu)想要與我們合作。”蔡淑婷說(shuō)，“這個(gè)項(xiàng)目既能開(kāi)展深入科研，又可以參加比賽，有力深化了院系的產(chǎn)學(xué)研融合。”
校企互嵌，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)與人才“雙向奔赴”
把生產(chǎn)線搬進(jìn)教室，把課堂設(shè)在生產(chǎn)線上。走進(jìn)機(jī)電工程系的實(shí)訓(xùn)教室，智能家具館、海爾智能實(shí)訓(xùn)基地、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)教室設(shè)備先進(jìn)、配置齊全，為學(xué)生搭建起從理論到實(shí)踐、從操作到檢驗(yàn)的一體化學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生能在真實(shí)場(chǎng)景中提升能力。
“我們始終把企業(yè)合作作為工作重點(diǎn)，企業(yè)合作搞好了，專(zhuān)業(yè)建設(shè)方向就明確了！”機(jī)電工程系主任熊壯介紹道，“如今，我們采用企業(yè)專(zhuān)家進(jìn)校授課、學(xué)校教師駐廠實(shí)踐的模式，最大程度地將實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為課程資源，把企業(yè)文化融入課堂教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，打通教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)與專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)‘雙向奔赴’。”
為使人才培養(yǎng)更契合行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的實(shí)際用人需求，近年來(lái)，機(jī)電工程系聚焦青海“四地”建設(shè)，推行“二元聯(lián)動(dòng)”“三階遞進(jìn)”“四能提升”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。該模式對(duì)標(biāo)企業(yè)專(zhuān)業(yè)技能應(yīng)用崗位，精準(zhǔn)補(bǔ)齊學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能短板，讓職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求達(dá)成“雙向賦能”。目前，機(jī)電工程系開(kāi)設(shè)了智能機(jī)電技術(shù)、智能控制技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，為新風(fēng)新能科技環(huán)保有限公司等33家清潔能源智能制造企業(yè)精準(zhǔn)輸送專(zhuān)業(yè)人才。
強(qiáng)化匹配度，提升職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力
近年來(lái)，數(shù)據(jù)標(biāo)注產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，作為勞動(dòng)密集型行業(yè)，其能為高校畢業(yè)生提供大量就業(yè)崗位。為助力數(shù)據(jù)標(biāo)注產(chǎn)業(yè)人才儲(chǔ)備，西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配度，通過(guò)產(chǎn)教融合引進(jìn)前沿?cái)?shù)據(jù)標(biāo)注項(xiàng)目，增設(shè)人工智能訓(xùn)練師行業(yè)工種，讓學(xué)生在實(shí)踐中深入了解產(chǎn)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“目前，人工智能訓(xùn)練師中的數(shù)據(jù)標(biāo)注員鑒定工種已經(jīng)審批下來(lái)了，后續(xù)可以進(jìn)行數(shù)據(jù)標(biāo)注培訓(xùn)，讓學(xué)生能持證上崗。”信息工程系教師說(shuō)，“我們現(xiàn)在有兩個(gè)機(jī)房138個(gè)機(jī)位，后續(xù)我們會(huì)開(kāi)展數(shù)據(jù)標(biāo)注的實(shí)訓(xùn)認(rèn)證，與行業(yè)企業(yè)共同打造數(shù)據(jù)標(biāo)注基地。”
“數(shù)據(jù)標(biāo)注是人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)技能。培育壯大數(shù)據(jù)標(biāo)注產(chǎn)業(yè)對(duì)于提升數(shù)據(jù)供給質(zhì)量，推動(dòng)人工智能創(chuàng)新發(fā)展具有重要支撐作用。”信息工程系教師說(shuō)，“學(xué)院開(kāi)設(shè)數(shù)據(jù)標(biāo)注實(shí)訓(xùn)也是為了強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配度，提升職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力。”
（來(lái)源：西寧晚報(bào)）